Construímos uma tabela 10 X 10 com (3x3=9 quadradinhos cada), com a ajuda de uma régua e de um lápis. Depois, o professor escolhe vários números da coluna (ex. 3 + ? = ?) e nós escolhemos o outro número da linha e fazemos o cálculo. O primeiro a preencher uma sequência de 10, diz SuperT. Fazemos a verificação e voltamos a fazer uma nova sequência.
Com esta actividade é pretendido desenvolver vários conceitos: organização no espaço, destreza manual, rapidez, calculo mental, registo, número, quantidade, colunas/tabelas, linhas (horizontal/vertical), etc.
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